Páginas: 189
Leído desde el 25 de junio hasta 17 de septiembre
Valoración: bueno
Datos del autor:
1. Nombre: Fernando Savater
2. Año de nacimiento: 1947
3. Tres hitos de su vida o de su época:
- Estudió filosofía en la Universidad Complutense de Madrid.
- Trabajó como profesor asistente en las facultades de Ciencias políticas y Filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid en donde se le privó de enseñar por sus numerosas críticas contra el régimen.
- Estuvo entre los fundadores del diario "El País" en 1976.
Corriente literaria, tipo de literatura o tipo de texto al que corresponde:
-Ensayo, novela filosófica.
Resumen:
-Este libro fue escrito por Savater en su facultad de padre para explicarle a su hijo, Amador, lo que es la ética, la moral, la filosofía. Muchos colegas suyos le pidieron que hiciera este libro para poder acercar a sus alumnos más jóvenes a la ética de una manera menos académica, más informal, más íntima. Fernando logra todo esto a través de la historia de la filosofía, de sus memorias con su hijo y su buen uso de la narrativa.
Vocabulario:
1. Crisma: cráneo de una persona.
2. Propicio: apropiado, oportuno.
3. Abollonado: un metal con bultos formados por golpes o labrados.
4. Inexorable: imparable.
5. Avasallar: sujetar o someter a alguien a obedecer o asentir.
6. Suntuoso: magnífico, sumamente espléndido.
7. Estribar: apoyar el peso de una cosa en otra, que es sólida y firme.
8. Escrúpulo: duda sobre si algo es correcto o no, moral o inmoral.
9. Embrollador: que enreda o confunde.
10. Suscitar: provocar o promover un sentimiento.
Reflexión personal: creo que es una manera bastante inteligente e interesante de acercar lo que es la filosofía, ética y moral a los jóvenes, ya que lo exponen de una forma muy íntima, cercana y divertida, más no académica. Creo que eso es lo que aleja a los alumnos de las cosas, lo académico, cuadrado, reglamentario... les recuerda a la rutina que viven siempre. Este libro es una excepción a todo eso, es como tener a alguien cercano en una situación casual explicándote su punto de vista sobre algo que todos vivimos. Más allá de ser algo que necesita ser leído, es algo que dan ganas de leer. Cualquier libro de clases, historia por ejemplo, necesita ser leído y "aprendido", académicamente hablando. Aprender en qué fecha pasó algo, quién peleó con quién por tal razón, pero realmente no hay ganas ni motivación por leerlo o aprender más que aprobar una materia en el colegio, con fines mayores quizá. Este libro otorga conocimientos que son útiles en el día a día, para comprenderse a uno mismo, para comprender a la gente, para entender por qué (o por qué no) se hacen las cosas.
Reflexión personal: creo que es una manera bastante inteligente e interesante de acercar lo que es la filosofía, ética y moral a los jóvenes, ya que lo exponen de una forma muy íntima, cercana y divertida, más no académica. Creo que eso es lo que aleja a los alumnos de las cosas, lo académico, cuadrado, reglamentario... les recuerda a la rutina que viven siempre. Este libro es una excepción a todo eso, es como tener a alguien cercano en una situación casual explicándote su punto de vista sobre algo que todos vivimos. Más allá de ser algo que necesita ser leído, es algo que dan ganas de leer. Cualquier libro de clases, historia por ejemplo, necesita ser leído y "aprendido", académicamente hablando. Aprender en qué fecha pasó algo, quién peleó con quién por tal razón, pero realmente no hay ganas ni motivación por leerlo o aprender más que aprobar una materia en el colegio, con fines mayores quizá. Este libro otorga conocimientos que son útiles en el día a día, para comprenderse a uno mismo, para comprender a la gente, para entender por qué (o por qué no) se hacen las cosas.
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